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　　为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，提高学生身体素质和综合素养，更好发挥体育考试评价改革牵引作用，根据我市中考改革总体部署，立足我市实际，经广泛调研、深入研究和评估论证，市教育局制定并印发了《东莞市初中学业水平考试体育与健康科目考试实施方案（2025年修订）》（简称“体育中考改革方案”）。本次改革是落实“双减”政策、深化教育评价改革、践行正确育人观的关键举措，更是对“健康第一”育人理念的生动实践，主要在考试项目类别设置、考试评价模式和标准等方面作出优化。

　　一是增加平时考核分值权重。2028年中考起（今年入读初一年级的学生起），体育中考平时考核分值从6分（10%）提高至30分（50%），初一、初二、初三各10分。学生每年在规定时间内完成《国家学生体质健康标准》测试，达到及格标准即可得该学年的满分10分。强化过程评价，引导教学回归本质，能有效扭转“临考突击”的应试倾向，推动学校重视日常体育教学与活动开展，培养学生真正掌握运动技能、养成锻炼习惯。同时，促进学生全面发展，减轻一次性考试压力，更高的平时分占比能更全面、客观地反映学生的长期体育表现和综合素养，降低因身体状态、考场发挥等偶然因素带来的风险，鼓励学生将运动融入日常生活。

　　五是适当降低部分项目难度。2026年中考起（今年入读初三年级的学生起）在保证学生体质健康训练前提下适当降低难度，旨在进一步保障考试标准的科学性和均衡性，特别是针对此前考生普遍反映难度过大的引体向上（男）、平行梯悬垂攀移（女）、篮球、足球、排球等项目，适当降低了评分标准，提升学生对这些项目的兴趣和信心，引导学生积极参加这些项目的锻炼和测试，可促进教学与考试的匹配平衡，达到增强体质、培养兴趣、发展特长等目的。