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　　濮阳市教育体育事业发展中心学前与家庭教育研究室教研员李臻系统梳理了我市幼儿园户外体育活动存在的问题与改进的策略，如针对教师、幼儿动作的规范性问题，幼儿园需要组织教师开展体育活动动作、口令、队列的专题培训；针对体育活动缺乏游戏情境的问题，阐述了将故事情境转化为体育游戏、将创造性游戏与体育活动的融合、充分发挥民间游戏的情境价值等策略。最后，李臻对幼儿园优化户外体育活动提出几点建议：依据《指南》，创设价值多元的综合性体育活动环境；明确体育活动区域的关键经验，观察、支持幼儿全面、自主发展；以游戏为基本活动形式，促进幼儿生动活泼、健康成长。